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Bases de Datos I

GUIA DE ESTUDIO DE BASES DE DATOS  I

Elaboro: Mtro.  Fernando Antonio Cruz

  1. I.                    Defina  los siguientes  conceptos:
  • Base de Datos
  • Dato
  • Usuarios Informáticos
  • Administrador de Bases de Datos
  • Sistema Gestor de Bases de Datos
  • Información
  • Sistema Informático
  • Diseñadores
  • Registro

 

  1. II.                  Contesta las siguientes preguntas
  • En que consiste  y cómo funciona el álgebra relacional.
  • Que es SQL y para qué se utiliza
  • Menciona y explica de manera breve  los tipos de usuarios  de bases de datos
  • Explique el concepto de normalización

 

  1. III.                A) Utilizando el modelo E/R, diseñe las Bases de datos para las siguientes entidades

ENTIDAD: LIBRO

                                Código del libro

                                Nombre del Libro

Año de Edición

Nombre de la Editorial

Descripción del libro

ENTIDAD: AUTOR

Clave del autor

Apellido Materno

Apellido Paterno

Nombres

Nacionalidad

Descripción del autor

B) Transforme el modelo relacional y seleccione la clave  principal de la relación

 

C) Utilizando el equipo de cómputo realice la estructura de las tablas anteriores, guárdelas con el mismo nombre  y proceda a capturar los registros.

001 1988 Macrobit  Editores Libro diseñado para principiantes Dbase III Plus
002 1996 Ra_ma Editores Este lenguaje es el sucesor de Algol Turbo Pascal
003 1999 Euro México Editores Este libro contiene lenguaje de programación Micro computación
004 1998 Mc Graw Hill Dedicado a personas  con conocimientos de diseño grafico Diseño Grafico
005 1996 Mc Graw Hill Contiene información necesaria para el diseño del algoritmos desde lo básico hasta lo más avanzado Diseño estructurado de algoritmos

 

 

 

Alan Simpson Clark Estados Unidos Autor de diferentes obras de computación A040
Pascal González Francisco España Profesor de la universidad de Valencia  España A041
Chávez Chávez Francisco España Profesor de la Maestría  en Ciencias Computacionales A042
Bell Grout Jaimes Estados Unidos Autor de Innumerables obras, así como  también asesor de la NASA A043
Cevallos Cevallos Francisco Javier Mexicano Realizó  doctorado en Ciencias de la Computación en la UNAM A044

 

 

D) Utilizando  el equipo de cómputo, relaciona las tablas y posteriormente realice las siguientes consultas

 

a)      Obtenga un lista  que muestre los campos Clave del Autor, Nombre del Autor, Código del libro, Nombre del libro, Descripción del libro

b)      Muestre los registros  que cumplan con las siguientes condiciones

                                                                          i.      Fecha = 1996

                                                                        ii.      Código del libro  = 001

c)       Nota  cada una de las consultas realizadas deberán tener su nombre completo, así como imprimirlas

 

  1. IV.                Instrucciones  Realice los siguientes ejercicios

 

A)     Aplique  la primera y segunda  formas de normalización, a la siguiente tabla

FOLIO FECHA CLA_CLIE NOM_CLIE DELEG COD_ART ARTIC PRECIO CANT
058 01/11/2004 A023 DOGI VC X43 TENIS 230.00 3
058 01/11/2004 A023 DOGI VC X25 ZAPATOS 280 5
058 01/11/2004 A023 DOGI VC X31 AGUJETAS 18 10
103 12/11/2004 B152 FLEXI BJ X15 ZAPATOS 340 8
103 12/11/2004 B152 FLEXI BJ X48 SANDALIAS 295 3
247 18/11/2004 C092 COQUETA XO X56 ZAPATOS 353 4
359 23/11/2004 D468 ANDREA TLA X91 ZAPATILLAS 578 9
359 23/11/2004 D468 ANDREA TLA X12 TENIS 420 5

 

Guía para presentar el Examen de Acreditación Especial de Laboratorio de Informática II

 

I. Elementos Básicos de la Informática

 

HISTORIA DE LA COMPUTACIÓN

 

El origen de la computadora (también conocida como computador u ordenador), se remonta a varios siglos en la antigüedad; surge frente a la necesidad que tenía el hombre de contar.

A lo largo de la historia del hombre, se han desarrollado métodos o técnicas que favorecieron la realización de operaciones aritméticas así como se crearon el ábaco romano, el suanpang en China, el stochis en Rusia  y el abaloris en Grecia.

El Diccionario de la Real Academia de la Lengua define la Informática como: Conjunto de conocimientos Científicos y Técnicos que hacen posible el Tratamiento Automático de la Información por medio de Ordenadores. Sin embargo esta definición es un tanto carente de fondo tecnológico, ya que las computadoras son sólo una herramienta para el tratamiento automático de la información.

                                I.      Comó se puede definir de manera más amplia la informática.

                             II.       Qué es  información.

                           III.      Qué es un dato

                           IV.      Qué es un sistema de información.

 

En el año de 1958 surge el transistor (laboratorios Bell telephone), éste reemplaza los bulbos con que contaban las maquinas de la primera generación, permitiendo de esta forma entre otras cosas reducir su tamaño y aumentar la velocidad de respuesta dando paso a la segunda generación de computadoras.

La tercera generación  surge cuando se desarrollan los circuitos integrados (agrupamiento de circuitos de transistores grabados en pequeñas placas de silicio llamados chips) los cuales sustituyen a los transistores. Las computadoras de esta generación son más pequeñas y rápidas que las de la generación anterior. En esta época se pueden apreciar tres líneas de desarrollo: las Minicomputadoras, las Supercomputadoras y la Main Frame. Ésta última marcó un paso importante en la historia, pues fue de las primeras familias de computadoras en donde una serie completa de máquinas fueron compatibles ascendentemente, es decir, todos los programas que corrían en una máquina específica de la familia , lo hacían en otra de mayor tamaño perteneciente a la misma familia, con modificaciones mínimas en el programa.

 

                             V.      Realiza una tabla de características, para cada una de las líneas de desarrollo.

 

HARDWARE

 

En el ambiente de la computación, se han acuñado términos para designar tanto al equipo como a las instrucciones. De manera genérica, se emplea el término hardware para hacer referencia a cualquiera de las partes físicas de los computadores, incluso cuando se habla del computador completo, en tanto que a una lista específica de instrucciones computacionales se les da el nombre de programa computacional (o simplemente programa), utilizándose el término de software para referirse a un grupo de programas.

Cualquier máquina o componente conectado a una computadora es llamado dispositivo periférico. El monitor y el teclado son también dispositivos, porque son piezas integrales de la computadora, no obstante, algunos autores, no los consideran periféricos. Éstos van a ser la forma de comunicación con otras computadoras, el medio ambiente o el usuario.

 

                           VI.      Menciona los periféricos más usuales de entrada, entrada/salida (almacenamiento) y salida.

                        VII.      Da una explicación del funcionamiento de  cada uno de los siguientes dispositivos:

  • teclado
  • ratón
  • lector óptico
  • pantalla de toque
  • escáner
  • CD-ROM
  • disquete
  • cartucho de cinta
  • disco duro
  • disco óptico
  • unidad removible
  • CD-W
  • impresora
  • gratificador
  • monitor

 

SOFTWARE

 

Para que una computadora pueda realizar su trabajo requiere de dos partes fundamentales, el hardware y el software.

Como ya se mencionó anteriormente, el hardware es la estructura física de la computadora, mientras el software es la estructura lógica. La computadora requiere de ambas partes para efectuar su trabajo en forma adecuada. La función del software es decirle al hardware cómo realizar su trabajo.

 

                      VIII.      Existen dos tipos de software de computadora software de sistema y software aplicativo o de aplicación. Investiga en que consiste cada uno de ellos.

 

Es casi ilimitado el número de programas de aplicación a disposición de los usuarios de computadoras. Dentro de los programas más conocidos se tienen:

 

  • Procesador palabras.
  • Hoja de cálculo electrónica.
  • Manejador de base de datos.
  • Software de gráfico y diseño.
  • Lenguajes de programación.

 

                           IX.      Define las características de los programas ya mencionados:

 

 

 


II. Sistemas Operativos

 

 

Los sistemas operativos están frecuentemente clasificados de acuerdo con las siguientes bases:

 

       I.                        número de usuarios que puede soportar simultáneamente (monousuarios o multiusuarios).

    II.                        número de trabajos que puede correr al mismo tiempo (monotarea o multitarea).

 III.                        cantidad de procesadores utilizados en el sistema (un procesador o múltiples procesadores)

 

                             X.      Clasifica los siguientes sistemas  operativos, de acuerdo a sus características: Linux, MS-DOS, Novell y Windows.

 

Windows utiliza la pantalla como un escritorio donde aparecen todos los elementos indispensables para realizar su trabajo. Entonces se puede decir que la pantalla es su escritorio y cualquier aplicación que se ejecute en el escritorio será enmarcada en un área rectangular, con límites bien definidos, a la que llamaremos VENTANA. Así, sobre el escritorio podremos tener una o varias ventanas, de manera similar a como se ordenan sobre un escritorio todos los documentos y utensilios de trabajo como calendario, agenda, calculadora, entre otros.

 

                           XI.      Describe los elementos que aparecen en la pantalla inicial de Windows.

 

 

Las ventanas en Windows están formadas por una serie de elementos comunes que, entre otras cosas, ofrecen información sobre la aplicación enmarcada en la ventana, permiten modificar su tamaño y apariencia y dan acceso a las operaciones propias de la aplicación.

 

                        XII.      En la siguiente figura señala dichos elementos:

 

Manejo de carpetas desde el explorador de Windows.

 

Una carpeta es un contenedor de archivos y subcarpetas. Una carpeta o subcarpeta es representada por un fólder. Si la carpeta la activa y su información aparece en la lista de contenido, entonces se mostrara como si estuviera abierta.

Para ver la información de una carpeta diferente, se hace clic en la carpeta deseada del lado izquierdo de la ventana.

Si la carpeta contiene una o mas subcarpetas aparecerá con un signo de “+”, otras pueden estar con un signo de “-“ y otras sin signo. El signo “+” indica que se trata de carpetas que tienen subcarpetas y no son visibles por el momento. El signo “-“ define que todas la subcarpetas que dependen directamente de esa carpeta están ahora visibles. Aquellas carpetas que no presentan signo indican que sólo contienen archivos y ninguna carpeta.

(En los siguientes temas que vas a investigar, menciona todos los métodos que existen para realizar dicha acción.)

 

                      XIII.      Cómo expandir una carpeta.

                      XIV.      Cómo cerrar una carpeta.

                        XV.      Cómo crear una carpeta.

                      XVI.      Cómo eliminar una carpeta.

                   XVII.      Cómo cambiar el nombre de una carpeta (renombrar).

 

5. Manejo de archivos desde el explorador de Windows.

 

Antes de realizar alguna acción sobre uno o varios archivos, como borrarlos, copiarlos, moverlos o renombrarlos, deberá seleccionar el o los archivos deseados.

(En los siguientes temas que vas a investigar, menciona todos los métodos que existen para realizar dicha acción.)

 

 

                 XVIII.      Cómo seleccionar archivos.

                      XIX.      Cómo seleccionar archivos consecutivos de una lista.

                        XX.      Cómo seleccionar archivos no consecutivos de una lista.

                      XXI.      Cómo copiar archivos.

                   XXII.      Cómo mover archivos.

                 XXIII.      Cómo borrar archivos.

                 XXIV.      Cómo cambiar el nombre de los archivos (renombrar).

                   XXV.      Cómo abrir archivos o ejecutar programas.

 

 

III. PROCESADOR DE PALABRAS

 


IV. Hoja de cálculo electrónica

 

Las hojas electrónicas de cálculo ocupan un lugar importante en las herramientas de trabajo, ya que la forma de trabajar la información matricialmente nos permite realizar operaciones poderosas (financieras, matemáticas, estadística, lógicas, de base de datos, etc.) para elaborar diferentes tipos de documentos con diversas formas de presentación.

 

                 XXVI.      Excel es una de las hojas electrónicas de cálculo más completas en el mercado, menciona cuales son sus características.

              XXVII.      Describe los elementos de la ventana de trabajo de Excel.

 

 

El libro de trabajo es un conjunto de hojas electrónicas que se visualizan en una ventana, la cual es necesario describirla a detalle ya que es el lugar donde se introducirá y trabajará la información de nuestro interés.

Cuando se ejecuta Excel por omisión se crea un libro de trabajo con el nombre “Libro 1” con el objeto de proporcionar al usuario un el ambiente de trabajo listo para utilizarse.

 

            XXVIII.      A continuación se muestra la figura de un “Libro”, señala sus características principales y da una explicación de cada una de ellas.

 


 

Selección dentro de una hoja de cálculo.

 

La selección de un rango es una de las operaciones que más frecuentemente se utilizan en la hoja de cálculo, de ahí la importancia de hacer diferentes selecciones de rango.

 

                 XXIX.      Que pasos hay que realizar para seleccionar una fila y columna, completas.

                   XXX.      Cómo se seleccionan varias columnas o filas continuas.

                 XXXI.      Para seleccionar varias columnas o filas independientes, que pasos hay que realizar.

              XXXII.      Cual es el procedimiento para seleccionar toda la hoja de cálculo.

 

Selección de rangos con el teclado.

 

            XXXIII.      Indica las instrucciones para marcar un rango.

            XXXIV.      Si se quiere aumentar el rango en otra zona de la hoja, cual es el procedimiento.

 

Selección de rangos con el Mouse.

 

              XXXV.      Cual es el procedimiento para marcar rangos por medio del mouse.

            XXXVI.      Si se requiere aumentar el rango en otra zona de la hoja.

 

Introducción de datos

 

En Excel se manejan datos numéricos, texto, datos de fecha y hora y lógicos.

 

         XXXVII.      Cual es el procedimiento para introducir los datos ya mencionados.

 


Formulas

 

Las fórmulas dentro de la hoja de cálculo son una de las herramientas más poderosas que utilizan los datos existentes para realizar cálculos y obtener resultados especializados. Excel es sensible al cambio y/o modificación de datos y como consecuencia de esto se actualizan las fórmulas de una forma eficiente y rápida facilitando el trabajo dentro de la hoja de cálculo.

Dentro de la hoja de cálculo se pueden utilizar dos tipos de valores para la realización de fórmulas: los valores constantes y los valores por referencia.

 

       XXXVIII.      Cuales son los valores constantes y cuales por referencia.

            XXXIX.      Cuantos, y cuales, tipos de referencia  existen, describelos.

 

Tipos de operadores

 

                         XL.      Excel maneja cuatro tipos de operadores: aritmético, comparación, texto y referencia. Completa la siguiente tabla:

 

Tipo

Operador

Operación

 

+

*

/

%

^

 

Comparación

 

Igual que

Mayor que

Menor que

Mayor o igual que

Menor o igual que

Distinto de

texto

 

Concatena

Referencia

: (dos puntos)

, (coma)

(un espacio)

 

 

Es importante la colocación de los operadores dentro de una fórmula, ya que se realizan las operaciones dependiendo de su posición.

 

                      XLI.      A continuación indica la prioridad que tienen los operadores; enumerándolos del uno al diez.

 

Operador

prioridad

– (signo negativo)

 

%

 

&

 

(un espacio)

 

* y /

 

, (coma)

 

: (dos puntos)

 

^

 

+ y –

 

=, <, >, <=, >=, <>

 

 

Funciones

 

Existen cálculos a los cuales se recurre frecuentemente, por ejemplo la desviación estándar, coseno de un ángulo, etc.;  ya que seria difícil estar elaborando dichas operaciones para cada cálculo, Excel nos facilita esta labor con las funciones que son fórmulas predefinidas que ejecutan cálculos utilizando valores específicos (constantes o de referencia), denominados argumentos, en un orden terminado que se denomina sintaxis, y que además y que además nos permite combinar las fórmulas con elementos y operadores.

La estructura o sintaxis de una función es importante, a continuación se presenta en forma general la sintaxis de una función:

 

= nombre de la función (argumentos)

 

                    XLII.      Define cada uno de los elementos de la estructura de una función.

                 XLIII.      ¿Qué operaciones nos permite realizar las  funciones de texto?.

 

Dentro de Excel se tiene la opción de insertar cualquier función y además nos proporciona una breve ayuda sobre las funciones, de tal forma que no es necesario aprenderse el nombre y la sintaxis de la función,  bastará recurrir a este módulo para seleccionar de entre todas la funciones cual es la que necesitamos e incorporarla a nuestra fórmula para poder realizar los cálculos necesarios.

 

                 XLIV.      A continuación indica los pasos para insertar cualquier función.

 

Es importante mencionar las características de copiado de fórmulas dentro de la hoja de cálculo ya que se tienen dos tipos de copiados: Copiado Relativo y Copiado Absoluto.

 

                    XLV.      ¿En que consiste cada uno de ellos?.

 

Gráficos

 

Los gráficos son una representación visual de los resultados elaborados en las tablas dentro de las hojas de cálculo, por tal motivo son una herramienta importante dentro de Excel.

 

                 XLVI.      Identifica y describe  los componentes más utilizados dentro de un grafico, como son:

 

  • Titulo
  • Eje de valores
  • Gráfico
  • Rótulos
  • Leyenda
  • Títulos de ejes
  • Eje de categorías


Creación de gráficos

 

               XLVII.      A continuación explica los pasos para crear un gráfica dentro de Excel.

 

Imprimir

 

Para imprimir cualquier información en una hoja de cálculo se debe seguir un procedimiento.

 

            XLVIII.      Explica a detalle cual es el procedimiento para imprimir, correctamente,cualquier información en una hoja de cálculo.

 

GUIA DE ESTUDIO  PARA PRESENTAR EL  EXAMEN DE RECUPERACION DE PIAE

Qué se entiende por Programas de Aplicación Especifica

Cuál es el concepto de Catalogo de cuentas

En qué consisten los movimientos al catálogo de cuentas

Qué se entiende por “Paquete” en informática

En que consiste el “ALTA”  a un catalogo

En que consiste la “BAJA”  a un catalogo

En qué consisten los   “CAMBIOS INDIVIDUALES”

Qué es un archivo maestro

Qué es un archivo de  parámetros

Cuál es el concepto de contabilidad

Que se entiende por Partida Doble

Que es una póliza y cuantos tipos  de pólizas reconoce COI

En que consiste el libro diario

Menciona el concepto de Balance General

Que son los estados financieros

Cuál es el concepto de Nómina

Cuál es el concepto de Percepción

Cuál es el concepto de Deducción

Menciona  cuales son los tipos de Nómina y en que consiste cada uno de ellos

Que se debe de considerar para calcular el pago de tiempo extraordinario

Que se debe de considerar para calcular el pago del sueldo neto.

En que consiste la Auditoria Informática

Cuantos tipos de Auditoria Informática Existen menciona cada una de ellas

Que es el P.E.D.

Cuáles son los métodos de valuación de inventarios ?  Menciona en que consiste cada uno de ellos

Cuáles son los tipos de reporte   de una nómina?

DAPI I

GUIA PARA PRESENTAR EL EXAMEN DE  DISEÑO DE APLICACIÓN CON PROGRAMAS INTEGRADOS I

GUÍA ELABORADA POR: ALBERTO MIGUEL MENDOZA RUIZ

INSTRUCCIONES: Esta guía será presentada el día del examen bajo las siguientes características:

a)      Contestar la sección teórica completa y correctamente en hojas blancas, elaboradas a computadora.

b)      Anexar las impresiones correspondientes a las prácticas y ejercicios de Corel Draw, Photo Shop y Microsoft Flash.

c)       Presentarse con 20 minutos de anticipación el día del examen al lugar destinado a la aplicación del mismo con la finalidad de que sea revisada tu guía y empieces en tiempo tu examen.

d)      El trabajo contendrá una carátula diseñada en Corel Draw con la siguiente información como mínimo: Nombre de la asignatura, tipo de examen a presentar, nombre y matrícula del estudiante, fecha. Después incluirás la sección teórica y finalmente las impresiones de las prácticas y ejercicios.

NOTA: Esta guía completa y correctamente contestada el solo el boleto para que puedas presentar el examen. Resolverla satisfactoriamente garantiza tu acreditación.

Unidad 1. Programas de Aplicación General

I. Investiga lo relacionado con los conceptos básicos a continuación enlistados:

1.- Bit

2.- Byte

3.- Sistema

4.- Sistema de cómputo

5.- Dato

6.- Información

7.- Software

8.- Hardware

II. Anota las características más importantes del siguiente tipo de software:

9.- Procesadores de texto

10.- Hojas de cálculo

11.- Programas gráficos

12.- Gestores de Bases de datos

13.- Lenguajes de programación, así como su clasificación

14.- Sistemas operativos, de forma similar su clasificación

15.- COI, NOI, SAE

16.- Software médico

17.- Videojuegos

18.- Software educativo

19.- Gráficamente anota el hardware de entrada, salida y almacenamiento

Unidad 2. Programas de tipo gráfico

III. Investiga los siguientes conceptos

20.- Describe brevemente el sistema de graficación vectorial usado hasta la década de los 80´s.

21.- ¿Cómo funcionan los gráficos vectoriales?

22.- ¿En qué formato los gráficos vectoriales pueden ser animados?

23.- Enuncia las figuras geométricas básicas que pueden crearse con gráficos vectoriales.

24.- Enumera las operaciones vectoriales.

25.- Elabora un resumen sobre las ventajas de los gráficos vectoriales

26.- Elabora un resumen sobre las desventajas de los gráficos vectoriales

27.- Enuncia algunas ventajas de imprimir gráficos vectoriales.

28.- Anota el tipo de formato, en función de su compresión, correspondiente a cada extensión de archivo: JPG, ZIP, PSD, TIFF, BMP, GIF, JPEG, PICT, PDF, PNG, FlashPix

IV. Con el programa de cómputo Corel Draw, realiza:

30.- Las prácticas 1, 2, 5 y 6 correspondientes a esta unidad.

31.- Utilizando la técnica Bézier, el pincel artístico y tu creatividad, dibuja la cara de la pantera rosa

 Para que puedas observar bien la forma de la nariz, rellené la cara con un color uniforme rosado… ahora sí seguro que sabes que caricatura es!!Observa la imagen siguiente:  La otra oreja es una especie de cuadrado realizado con la herramienta Bézier  . Observa cómo fue variando el diseño de la oreja a medida que la voy modificando.Esta oreja va detrás de la cara, por lo cual: selecciono la oreja y voy al menú Organizar / Orden / Hacia Atrás.

32.- Ahora dibuja la cara del gusanito,  como se describe a continuación:

 Aquí tienes un detalle del ojo. Observa el detalle del ojo:  

 33.- Solicita al profesor asesor de esta asignatura te asigne dos ejercicios extras a los propuestos.

 Unidad 3. Programas de edición fotográfica e interfaces gráficas

V.- Resuelve las siguientes preguntas:

34.- ¿A qué se refiere la edición digital de imágenes?

35.- ¿Qué funciones o efectos se pueden hacer con la edición digital de imágenes?

36.- Define los conceptos enumerados a continuación desde el punto de vista de la edición digital:

a) Obscurecer y aclarar                                                g) Corrección gama

b) Color Key                                                                     h) Canales

c) Color                                                                                              i) lazo

d) Filtro                                                                                              j) Panorama

e) Fotomontaje                                                                              k) Nitidez

f) Fotomosaico                                                                l) Varita Mágica

37.- Elabora e imprime la práctica 1 de Photo Shop

38.- Describe brevemente las características importantes del Photo Shop

VI.- Utilizando el editor de imágenes Photo Shop, crea:

39.- Las fotografías que te solicitaremos en los incisos a continuación descritos, contendrán imágenes familiares a tu entorno: tu escuela, tu casa, tus amigos incluyéndote, etc.

A)     Elabora un fotomontaje donde apliques filtros diferentes a tres objetos  de la imagen. Utiliza capas para ello.

B)      Investiga, mediante un tutorial, algún efecto para ser aplicado a una fotografía.  Ejemplo: nombre con fuego, efecto surreal, ilusión, espejo, etc.

C)      Elabora un diseño de tu propia creación con algún tema en especial: conservación de la naturaleza, reciclaje de basura, amistad, sexualidad, drogadicción, etc.

NOTA: todos los diseños contendrán tu nombre completo y la fecha de elaboración.

40.- Solicita al profesor asesor de esta asignatura te asigne dos ejercicios extras a los propuestos

 Unidad 4. Programas generadores de animación

VII. Responde correctamente las siguientes cuestiones:

41.- Investiga qué es código HTML indicando su finalidad.

42.- Anota la diferencia entre un gráfico vectorial y otro de mapa de bits.

43.- ¿Qué es el programa MACROMEDIA FLASH?

44.- Enumera tres ventajas de utilizar FLASH.

45.- ¿Cuáles son las funciones de FLASH?

46.- ¿Qué es un plug – in?

47.- Enumera los tipos de archivos gráficos que soporta FLASH.

48.- ¿Qué es offline?

49.- Escribe el significado de las siguientes extensiones:

– Flash (.swf)

– Quick time (.mov)

VIII. Sección práctica. Utiliza el programa Macromedia Flash para resolver los puntos restantes de la guía.

50.- Realiza e imprime las prácticas propuestas en la sala de cómputo.

51.- Solicita al profesor asesor de esta asignatura te asigne dos ejercicios extras a las arriba mencionadas. 

 Toda la información teórica y práctica la puedes encontrar en la red, selecciónala correctamente y ¡tengas mucho éxito!

COLEGIO DE BACHILLERES

PLANTEL 16 “TLAHUAC”

GUIA PARA PRESENTAR EXAMEN DE ACREDITACION ESPECIAL O DE RECUPERACION

TECNICAS DE ANALISIS Y PROGRAMACION DE SISTEMAS

I.                   INSTRUCCIONES: DERINIR LOS SIGUIENTES CONCEPTOS:

a)      Sistema

b)      Sistema abierto

c)      Sistema cerrado

d)     Medio ambiente

e)      Frontera

f)       Sistema de información

g)      Sistema informático

h)      Diccionario de datos

i)        Tabla de decisión

j)        Modulo

k)      Modularidad

l)        Cohesión

m)    Acoplamiento

n)      Metodología (OMT)

  • o)      Clase

p)      Encapsulamiento

q)      Herencia

r)       Objeto

  1. II.                INSTRUCCIONES: CONTESTE CLARAMENTE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS

 

  1. MENCIONE TRES EJEMPLOS COTIDIANOS DE SISTEMAS

a)      Sistema abierto

b)      Sistema cerrado

c)      Sistema informático

  1. NOMBRE DEL BIOLOGO QUE PROPONE POR PRIMERA VEZ LA “TEORIA GENERAL DE LOS SISTEMAS”
  2. MENCIONAR Y EXPLICAR LOS ELEMENTOS Y CARACTERISTICAS DELOS SISTEMAS
  3. MENCIONE DOS EJEMPLOS DEL COMPORTAMIENTO DETERMINISTICO
  4. MENCIONE Y EXPLIQUE LOS COMPONENTES DE LOS SISTEMAS INFORMATICOS
  5. MENCIONE Y EXPLIQUE LAS ETAPAS DEL CICLO DE VIDA DE UN SISTEMA

a)      Factibilidad

b)      Análisis de un sistema

c)      Diseño de sistemas

d)     Construcción

e)      Prueba

f)       Implantación

g)      Mantenimiento

  1. DIBUJE Y EXPLIQUE LA FUNCION DE CADA UNO DE LOS SIMBOLOS QUE SE UTILIZAN PARA REALIZAR DIAGRAMAS DE FLUJO DE DATOS:

 

a)      Flujo de datos

b)      Procesos

c)      Fuente o destino de los datos

d)     Almacenamiento de datos

  1. MENCIONE Y EXPLIQUE LOS ELEMENTOS DEL DICCIONARIO DE DATOS:

a)      Tabla

b)      Nombre del campo

c)      Tipo de campo

d)     Longitud de campo

MENCIONE Y EXPLIQUE LAS CARACTERISTICAS Y REGLAS DE CONTRUCCION EN:

a)      Se desarrolla de izquierda a derecha

b)      Se dividen los niveles por el símbolo llave

c)      Las características se manejan por nivel de arriba hacia abajo

d)     Maneja elementos de secuencia, selección y repetición 

MENCIONE Y EXPLIQUE LAS PARTES QUE COMPONEN UNA TABLA DE DECISION

 MENCIONE LAS REGLAS A SEGUIR PARA LA CONSTRUCCION DE UNA TABLA DE DECISION

 EXPLIQUE BREVEMENTE A QUE SE REFIERE EL DISEÑO ESTRUCTURADO

 DIBUJE Y EXPLIQUE LA FUNCION DE CADA UNA DE LAS ESTRUCTURAS DE CONTROL (SECUENCIAL, SELECTIVA, COMPUESTA Y REPETITIVA).

 MENCIONE LAS ETAPAS QUE COMPONEN LA METODOLOGIA (OMT)

 REALICE LOS SIGUIENTES EJERCICIOS:

  1. DIAGRAMA DE WARNIER CON LOS SIGUIENTES DATOS:

Un alumno desea comprar un cuaderno, en la papelería le dan las siguientes características:

a)      Tamaño francés, italiano y profesional

b)      Formato: cuadros (grande y chico), rayado (doble raya) o blanco

c)      Tipo: grapa o espiral

2. REALIZAR LA SIGUIENTE TABLA DE DECISION:

Un alumno tiene que ir a la escuela y tiene que elegir el tipo de ropa que usara:

Condiciones:                          Acciones:

Lluvia                                        Sombrilla

Frío                                          Suéter

Calor                                          Ropa ligera

NOTA: Esta guía es registro indispensable para realizar el examen de Acreditación Especial o el de Recuperación, deberá entregarse el día del examen y capturada en computadora. Contendrá: carátula, con la guía engrapada y correctamente contestada en su totalidad.

REDES

Guia de estudio para la materia de Redes

I._¿Que es la transmisión de documentos

  • Cual es la técnica que oculta un texto a través de símbolos
  • A que le podemos llamar transferencia de archivos
  • Cuales son los programas que nos ayudan a detectar y eliminar los virus
  • Que es lo que nos ayuda a detectar sistemas lentos o en mal funcionamiento

II._ Que son las señales digitales y que tipo de niveles manejan

  • De que esta compuesto STP
  • De que  esta compuesta la banda L (que tipo de frecuencia es)
  • De que tipo es la fibra óptica
  • Las impresoras a que elemento pertenece

III._ A que se le llama topología de red

  • Tipos de cable
  • Componentes de una red
  • Que es el protocolo de transferencia de hipertexto
  • Cual es el localizador uniforme de recursos

IV._ Dibujar una red de tipo aniño y tipo estreña

  • A que se le llama red MAN dibuje
  • Como son la s redes inalámbricas

V._ Cuales son las características para la elección de un medio de trasmisión

  1. ¿Que  tipo de protocolo se utiliza para interconectar computadoras Macintosh?
  2. ¿Que modo de trasmisión es el que requiere de línea visual y envía haces de luz a distancia relativamente cortas?

 DEFINIOCIONES

Que  es el concentrador

Que es el encaminador 

A que le llamamos puentes

Tipos de computadoras

Clasificación de redes

Tipos de comunicación de redes

BASES DE DATOS II

GUIA DE PREPARACIÓN  PARA

PRESENTAR EXAMEN DE

LA MATERIA BASE DE DATOS  II agosto 2011

LEA CON ATENCION LAS  INSTRUCCIONES Y CONTESTE LO QUE SE LE PIDE.

 

Instrucciones conteste lo que se le pide.

  • Recupere y comprenda los siguientes conceptos

a)  Base de datos

b)  Modelo E/R.

c)  Modelo Relacional

d) Ciclo de vida de una Base de Datos

  • Ahora investiga los conceptos siguientes y analícelos:

a)      tipo OLE

b)      Tipo de datos Memo

c)      Tipo de datos Lógico

d)      Objeto

e)      Clase

f)       Imagen vectorial

g)      Mapa de Bits

h)      Archivos de sonido

i)        Vincular

j)        Incrustar

  • Contesta correctamente  las siguientes preguntas.

a)      Dibuje un ejemplo con 2 entidades  como mínimo

b)      Dibuje un ejemplo  de un modelo relacional

c)      Diga cuando es necesario cambiar una base de datos

d)      Explica la diferencia entre imagen  vectorial y mapa de bits

e)      Explique la diferencia entre incrustar y vincular

f)       Menciona dos  extensiones  de archivos

UNIDAD II

  • Ahora investigue los conceptos siguientes.

a)      pantalla de una BD.

b)      Controles BD.

c)      Consulta de una BD.

d)      Formula de una BD.

e)      Los controles mas utilizados en una BD.

f)       Propiedades de controles.

g)      Interfaz grafica-

h)      Expresiones matemáticas.

i)        Ingreso de expresiones Access.

  • Conteste correctamente las siguientes preguntas.

a)      Dibuja las plantillas correspondientes a una consulta y un formulario  de la BD anterior.

b)      Según su criterio para que sirven las propiedades de los controles.

c)      Escriba las formulas que utilizara para su BD.

d)      Paso a paso diga como llamar y escribir una expresión Access.

UNIDAD III

  • Investigue los conceptos siguientes:

a)      Programación Orientada a Objetos.

b)      Objeto.

c)      Clase.

d)      Superclase.

e)      Subclase.

f)       Macro.

g)      Tipos de datos de Visual Basic.

h)      Operadores matemáticos de Visual Basic.

i)        Operadores lógicos  de Visual Basic.

j)        Precedencia  de operadores matemáticos de Visual Basic.

k)      Variables.

l)        Constantes.

m)    Variables de tipo Private.

n)      Variables de tipo Public.

  • o)      Variables de tipo Global.

p)      Variables de tipo Static.

q)      Ingreso de macros en Access.

  • Conteste las siguientes preguntas.

a)      Menciona dos ejemplos explicando los conceptos de Clase, Objeto, Superclase y Subclase.

b)      Dibuje la pantalla que se genera en Access al incorporar un macro en una BD.

c)      Cite tres ejemplos de variables en Visual Basic.

d)      Cite tres ejemplos de constantes en Visual Basic.

e)      Realice las siguientes operaciones matemáticas utilizando la precedencia de estos: (23+45)-10(3)/6 y (20*5)(10+20)/(8-4)+120.

f)       Cite dos ejemplos de operadores lógicos.

g)      Mencione un ejemplo de cada uno de los tipos de variables.

h)      En la pantalla del formulario creada anteriormente incorpore 3 controles que manden llamar a macros y visualice los resultados en otras pantallas.

UNIDAD IV

  • Investigue los conceptos siguientes:

a)      Ventana modal.

b)      Ventana no modal.

c)      Estructuras de control en Visual Basic.

d)      Programación Estructurada.

e)      Programación a Orientación a Eventos.

f)       Ingreso de códigos a Access.

  • Conteste las siguientes preguntas.

a)cual es la diferencia entre una ventana modal y una no modal.

b)      Cite 3 ejemplos de estructuras de control.

c)      Paso A Paso mencione como ingresar código en Access.

d)      En la pantalla de formulario creada anteriormente incorpore2 controles para ejecutar código de Visual Basic y visualice los resultados en pantallas.

e)      Diseñe toda la base de datos para una escuela en Access con todas sus pantallas correspondientes.

f)       Ingrese 2 módulos estándar en la base de datos creada y un modulo que calcule el promedio del alumno.

Diseño de aplicaciones con Programas

Integrados II

SEXTO SEMESTRE

 

SEMESTRE 2009-B

CAPACITACION DE INFORMATICA

 

 

UNIDAD I: PROGRAMAS DE PRESENTACION GRAFICA

OBJETIVO: El estudiante generara presentaciones graficas, mediante la explicación de sus herramientas, así como de la elección de la

Salida de las diapositivas; con la finalidad de expresar un tema o idea de forma visual.

CONTESTA BREVEMENTE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS

1. ¿Que es un programa de presentación grafica?

2. Menciona las características de los programas de presentación grafica.

3. Menciona las ventajas de los programas de presentación grafica

4. Menciona los tipos de programas de presentación gráfica utilizados en el mercado.

5. Explica los tipos de archivos gráficos  (sus formatos) que se manejan en los programas de presentación.

6. ¿Para que sirve un programa  como PowerPoint?

7. Menciona las características de PowerPoint

8. ¿Qué es una presentación?

9. ¿Qué es una diapositiva?

10. ¿Cuáles son los tipos de diseño para la creación para generar un nuevo documento en PowerPoint?

11. ¿Cuáles son los tipos de diseño para la creación en PowerPoint?

12. Menciona y explica cada una de las vistas de PowerPoint?

13. Observar la siguiente figura y escribe el nombre de cada uno de los elementos señalados por las letras, explicando la función de cada uno

14. Crea una presentación en PowerPoint de 5 a10 diapositivas, incorporando los  siguientes elementos: fondo. Objetos agrupados, reagrupados o desagrupados, rotación de objetos, efectos de relleno, color de línea, estilos, efectos de sombras y 3D. El tema es libre

15. Elabora la practica uno y dos de PowerPoint.

UNIDAD II: MULTIMEDIA Y HIPERVINCULOS

OBJETIVO: El estudiante generará presentaciones gráficas multimedia con hipervínculos, utilizando las herramientas de animación, audio, video, importación de objetos y vínculos; lo cual le servirá como un antecedente para la creación de paginas web.

  1. CONTESTA BREVEMENTE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS: 

 

1. ¿Que es Multimedia?

2. Menciona las características de multimedia

3. ¿Cuáles son las propiedades multimedia de PowerPoint?

4. ¿Cuáles son los elementos para crear un ambiente multimedia?

5. En la siguiente tabla menciona las características de cada uno de los tipos de archivos de música y video que son utilizados en la creación de presentación multimedia.

 ARCHIVOS
MUSICA CARACTERISTICAS VIDEO CARACTERISTICAS
MIDE:   AVI:  
WAV:   MOV:  
TRACK:   MPG:  
MP3:      

 

6. ¿Qué son los efectos de animación?

7. ¿Qué son los efectos de transición?

8. ¿Qué son los efectos de animación personalizadas?

9. ¿Cuáles son los pasos para insertar sonido en una presentación con PowerPoint?

10. ¿Cuáles son los pasos para configurar un video dentro d4e una diapositiva?

11. ¿Cómo se agrega un hipervínculo a una presentación de PowerPoint?

12. crea una presentación de 5 a 10 diapositivas  incorporando vínculos en texto e imágenes?

13. Crea una presentación de 5 a 10  diapositivas  incorporando audio y video, axial como efectos de animación y transición.

14. Realiza  las practicas 3 a las 6 de PowerPoint.

UNIDAD III: ELABORACIÓN DE PAGINAS WEB

OBJETIVO: El estudiante elaborará una página Web, mediante la utilización de HTML, que le permitirá contar con herramientas para publicar información en Internet.

III. CONTESTA BREVEMENTE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS

1. ¿Qué es HTML?

2. ¿Qué se necesita para crear y visualizar un documento HTML?

3. Menciona las características de HTML

4. Menciona la estructura general de un documento HTML.

5. Explica brevemente  la función y atributos de las siguientes etiquetas:

6. Realiza las practicas de HTML (1 a las 11)

7. ¿Cuáles son los pasos que se siguen para planear una pagina  Web?

8. Elabora un documento web  con etiquetas  de: fondo, tipos de letras, alineaciones, encabezados , numeraciones , viñetas, audio, video, imágenes animadas, tablas, marcos y enlaces.

UNIDAD  IV MONTADO DFE PÁGINAS  WEB

OJETIVO: El estudiante publicará páginas en Internet o Intranet, transfiriendo los archivos  a un servidor publico o privado; con la finalidad de expresar sus ideas  y realizar el intercambio de información  con otros usuarios.

IV CONTESTA BREVEMENTE  LAS SIGUIENTES PREGUNTAS:

1. Explica qué es un servidor web

2. Menciona las características de un servidor web

3. Menciona la clasificación de un servidor web

4. ¿Qué son los servidores  web públicos?

5. Menciona las características y función de los servidores web públicos.

6. ¿Que son los servidores Web privados?

7. Menciona las características y función de los servidores web privados

8. Investiga en Internet  con algún proveedor de servicios como iespana.es, los requerimientos para la publicación de una página web y anótalos.

9. ¿Qué es un protocolo de transferencia de archivos?

10. Menciona los métodos disponibles para reducir espacio en memoria de los objetos multimedia.

  1. Menciona de optimización para reducir espacio a los archivos multimedia.
  2. Explica el uso de rutas relativas en los vínculos que se emplean en una publicación Web
  3. ¿Que es Intranet?
  4. Menciona las características y funciones de la Intranet
  5. Explica la diferencia entre Internet y Intranet
  6. Explica el protocolo de transferencias de archivos anónimos
  7. Explica el protocolo de transferencias de archivos comercial

 

BIOGRAFIA

–          FINKELSTEIN, ELLEN, PowerPoint 2000. Resultados profesionales. 1ª

Edición  McGraw-Hill, México, 2000

–          YEBES LÓPEZ ELVIRA, Guía práctica para usuarios de PowerPoint 2000.

Anaya  Multimedia, México 1999

– CASTRO, ELIZABETH, HTML 4.4   4ª Edición, Prentice Hall, México

-LEMAY, LAURA, Aprendiendo HTML 4.0  4ª edición Prentice Hall, México

1998.

LOGICA COMPUTACIONAL

Guia de Estudio de Logica Computacional

 

 

 

GUIA DE ESTUDIO PARA PREPARAR EXAMENES DE RECUPERACIÓN Y

ACREDITACIÓN ESPECIAL DE LA ASIGNATURA

LOGICA COMPUTACIONAL Y PROGRAMACIÓN

  1. INSTRUCCIONES: DEFINE LOS SIGUIENTES CONCEPTOS

a)      Algoritmo

b)      Submódulo

c)      Programa

d)     Modulo

e)      Proceso

f)       Constante

g)      Variable

h)      Identificador

i)        Pseudo código

  1. INSTRUCCIONES: CONTESTA CLARAMENTE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS
  1. Mencione y explique las características de un algoritmo.
  2. Mencione y explique las etapas  a seguir para la resolución.
  3. ¿Quién fue el creador  de la programación estructurada?
  4. Mencione y explique los módulos para construcción de un algoritmo.
  5. Mencione y explique la función de símbolos utilizados para creación de diagramas de flujo.
  6. Mencione la jerarquía de todos los operadores (aritméticos, relacionales y lógicos)

a). Operadores aritméticos

b). Operador relacional

c). Operador lógico

  1. ¿Cuáles  son las reglas para resolver operaciones aritméticas?

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CAPACITACION EN INFORMATICA

  1. Dibuje las estructuras de diagramas de flujo (secuencial, selectiva simple, selectiva doble, selectiva múltiple, repetitivas) (repeat, while, for)

FASE PRACTICA: ELABORA Y ENTREGA LOS EJERCICIOS ELABORADOS EN  LAS ASESORÍAS  IMPARTIDAS

 

NOTA: Esta guía es requisito indispensable para realizar el examen de Acreditación Especial o de Recuperación, deberá entregarse el día del examen capturada en computadora. Contendrá: carátula, con la guía engrapada y correctamente contestada en su totalidad

ELABORADO: LIC. FERNANDO ANTONIO CRUZ